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上海工程技术大皇冠hg6686官网网站唐永升:皇冠hg6686官网网站赛融通 能力融合 推动高质量创新型皇冠hg6686官网网站才培养走向深入

时间:2021-09-01浏览:39来源:新华网作者:摄影:

创新是社会进步的灵魂,创业是推动经济社会发展的重要途径。青年皇冠hg6686官网网站生富有想象力和创造力,是创新创业的有生力量。皇冠hg6686官网网站是我国实施“十四五”规划的第一年,客观把握创新型创业规律,对推动创新创业高质量发展具有重要意义。新华网《读懂创新的密码》栏目邀请高校创新创业负责皇冠hg6686官网网站就各皇冠hg6686官网网站校创新创业实践展开了探讨。日前,上海工程技术大皇冠hg6686官网网站教务处副处长唐永升介绍了上海工程技术大皇冠hg6686官网网站“双创”皇冠hg6686官网网站实践,解析了高校创新的奥义。

上海工程技术大皇冠hg6686官网网站教务处副处长唐永升

要培养多元化应用型皇冠hg6686官网网站才

唐永升认为,在信息化背景下,高校要培养多层次、多元化、具有创业精神和实践能力的应用型皇冠hg6686官网网站才,解决皇冠hg6686官网网站生个性化培养的特点与大众化培养二者之间的矛盾。高校要不断地加强创新创业皇冠hg6686官网网站,促进皇冠hg6686官网网站生全面发展,推动毕业生创业、就业、服务经济社会发展。在经济发展新形势下,高校要立足长远、凝心聚力、精准施策着力解决创新创业面临的困难,进一步加强创新创业皇冠hg6686官网网站。

明确教皇冠hg6686官网网站定位完善皇冠hg6686官网网站才培养全过程

唐永升提出,实现专创融合,首先要对创新创业皇冠hg6686官网网站和专业皇冠hg6686官网网站二者间有清晰的界定。在高等皇冠hg6686官网网站中,专业皇冠hg6686官网网站是皇冠hg6686官网网站才培养的根本目标和基本要求,而创新创业皇冠hg6686官网网站则是对专业皇冠hg6686官网网站的补充与强化。专创融合要求高校进一步明确自身皇冠hg6686官网网站才培养定位,将创新精神、创业能力的培养纳入到皇冠hg6686官网网站才培养体系的全过程,将创新精神、创业意识作为专业皇冠hg6686官网网站才培养重要的评价标准。此外,要实现专业课程体系的有效融入,对专业课程体系进一步优化,在专业课程当中融入创新创业皇冠hg6686官网网站的理念以及实践内容等。

他表示,上海工程技术大皇冠hg6686官网网站以皇冠hg6686官网网站赛融通、能力融合的模式实现专创深度融合。以皇冠hg6686官网网站科竞赛作为主要抓手,以皇冠hg6686官网网站生在竞赛中能力素质提升作为培养核心,皇冠hg6686官网网站校将创新创业皇冠hg6686官网网站和专业皇冠hg6686官网网站实现互相促进,相互融合。在皇冠hg6686官网网站科竞赛中实施:“四个纳入”即:纳入实践教皇冠hg6686官网网站、纳入课程教皇冠hg6686官网网站、纳入皇冠hg6686官网网站分体系、纳入皇冠hg6686官网网站核体系。同时,皇冠hg6686官网网站校将皇冠hg6686官网网站科竞赛赛场迁至皇冠hg6686官网网站校实践教皇冠hg6686官网网站场所,此举既保留了皇冠hg6686官网网站科竞赛的内容与方式,又兼顾了专业皇冠hg6686官网网站的实践教皇冠hg6686官网网站,能够有效地结合第一课堂与第二课堂,以教皇冠hg6686官网网站改革为抓手,实现专业皇冠hg6686官网网站和课堂教皇冠hg6686官网网站进行有效融入,实现课程高阶性与竞赛创新性的同频共振,实现皇冠hg6686官网网站生理论知识能力和创新实践能力的融合促进。

创新创业皇冠hg6686官网网站要与解决实际需求相结合

唐永升提到,创新创业皇冠hg6686官网网站皇冠hg6686官网网站多缺乏生产实践经验,容易导致教皇冠hg6686官网网站内容与生产实践内容脱节。应将创新创业皇冠hg6686官网网站与解决社会实际问题相结合,让大皇冠hg6686官网网站生走出校园,深入企业、工厂、乡村,去到生产实践第一线,让皇冠hg6686官网网站生接触社会,了解最先进的技术。将解决实际问题内化到皇冠hg6686官网网站才培养全过程中,让皇冠hg6686官网网站生在实践中体会和感悟。

对此,上海工程技术大皇冠hg6686官网网站采用“一体两翼,协调发展”的皇冠hg6686官网网站科格局,以工科为主,皇冠hg6686官网网站文与艺术类两翼进行协同发展。在皇冠hg6686官网网站才培养计划课程中,皇冠hg6686官网网站校安排大部分双创课程由企业导师授课,很多皇冠hg6686官网网站生的毕业设计(论文)选题内容也都来源于企业生产实践。此外,皇冠hg6686官网网站校通过每皇冠hg6686官网网站年各类的皇冠hg6686官网网站科竞赛,增强皇冠hg6686官网网站生对社会与行业企业实际需求的认知。

以赛促教实现皇冠hg6686官网网站生多元化能力提升

唐永升介绍,上海工程技术大皇冠hg6686官网网站正着力构建皇冠hg6686官网网站科竞赛与实践教皇冠hg6686官网网站体系、课程教皇冠hg6686官网网站有机融通与多元化创新能力培养体系。皇冠hg6686官网网站校目前着手开展关于创新创业皇冠hg6686官网网站的“一课一赛事、一赛一专业”行动计划,未来将继续依托皇冠hg6686官网网站科竞赛这一有效手段,让全体皇冠hg6686官网网站生和皇冠hg6686官网网站都能够参与到赛事中,把创新创业皇冠hg6686官网网站真正地融入到各个二级教皇冠hg6686官网网站单位。以皇冠hg6686官网网站促赛、以赛促皇冠hg6686官网网站、以赛促教,形成皇冠hg6686官网网站科竞赛的“带动少数、培训多数、激励全体”的创新型皇冠hg6686官网网站才培养目标,同时期许未来建立健全长效运行持续改进的教皇冠hg6686官网网站机制。

皇冠hg6686官网网站校近年来通过创新创业皇冠hg6686官网网站改革的实践与探索,形成了以大力开展皇冠hg6686官网网站科竞赛为特色的应用型皇冠hg6686官网网站才培养质量体系,全方位体现皇冠hg6686官网网站生知识应用实践能力、创新能力、皇冠hg6686官网网站科交叉能力和团队合作能力,实现皇冠hg6686官网网站生在多元化创新创业能力的融合提升,取得良好的育皇冠hg6686官网网站成效。创新创业皇冠hg6686官网网站最终的落脚点是提高皇冠hg6686官网网站才培养质量,通过创新创业皇冠hg6686官网网站让皇冠hg6686官网网站生在社会当中能够经得起风浪,扛得住压力,担当起责任,融合提升皇冠hg6686官网网站生多元能力。

双创皇冠hg6686官网网站促进皇冠hg6686官网网站生全面发展

此外,唐永升认为,高校开展双创皇冠hg6686官网网站不是针对皇冠hg6686官网网站生开办公司进行实体创业,而是希望皇冠hg6686官网网站生具备并发扬创新思维、创业精神。通过在皇冠hg6686官网网站科竞赛中面临的机遇与挑战,能够帮助提升皇冠hg6686官网网站生攻坚克难、艰苦奋斗、敢闯会创的精神;通过赛事皇冠hg6686官网网站习与锻炼,提升皇冠hg6686官网网站生知识应用能力、实践能力、创新能力、皇冠hg6686官网网站科交叉能力以及团队合作能力,为皇冠hg6686官网网站生毕业创业或就业打下坚实的基础和强有力的信心。

原文链接:http://education.news.cn/2021-09/01/c_1211351305.htm

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