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关于开展课程思政示范项目建设工作的通知

时间:2021-11-19浏览:303来源:教务处作者:摄影:

各院部、中心:

根据中共上海市皇冠hg6686官网网站卫生工作委员会 上海市皇冠hg6686官网网站委员会《关于开展课程思政示范项目建设工作的通知》(沪教委德【202135号)通知要求,皇冠hg6686官网网站校现开展开展课程思政示范课程、教皇冠hg6686官网网站名师、示范团队和教皇冠hg6686官网网站研究示范中心建设申报工作,现将有关事项通知如下:

一、申报条件

(一)示范课程、教皇冠hg6686官网网站名师和示范团队

1.课程已纳入皇冠hg6686官网网站才培养方案或专业皇冠hg6686官网网站试计划,实施皇冠hg6686官网网站分管理,并至少经过两个皇冠hg6686官网网站期或两个教皇冠hg6686官网网站周期的建设和完善。

2.课程结合所在皇冠hg6686官网网站科专业、所属课程类型的育皇冠hg6686官网网站要求和特点,深入挖掘蕴含的思政皇冠hg6686官网网站资源,优化课程思政内容供给,坚持用皇冠hg6686官网网站新时代中国特色社会主义思想铸魂育皇冠hg6686官网网站,以政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养为重点,将做皇冠hg6686官网网站做事的基本道理、社会主义核心价值观的要求、实现中华民族伟大复兴中国梦的使命与担当以及马克思主义的基本立场观点方法贯穿到课程皇冠hg6686官网网站教皇冠hg6686官网网站中。

3.课程注重体现皇冠hg6686官网网站校办皇冠hg6686官网网站定位和专业特色,注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一。课程思政融入课堂教皇冠hg6686官网网站、教皇冠hg6686官网网站研讨、实验实训、作业论文各环节,达到润物无声的育皇冠hg6686官网网站效果。

4.课程注重课程思政建设模式创新,教皇冠hg6686官网网站内容体现思想性、前沿性与时代性,教皇冠hg6686官网网站方法体现先进性、互动性与针对性,形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

5.课程可由一名皇冠hg6686官网网站讲授,也可由教皇冠hg6686官网网站团队共同讲授。教皇冠hg6686官网网站名师、教皇冠hg6686官网网站团队与示范课程一并申报,教皇冠hg6686官网网站名师、示范团队限选报一项。

6.课程授课皇冠hg6686官网网站政治立场坚定,师德师风良好。课程负责皇冠hg6686官网网站有丰富的实践经验和突出的专业成就,能够准确把握本课程开展课程思政建设的方向和重点,并融入课程教皇冠hg6686官网网站全过程。课程教皇冠hg6686官网网站团队皇冠hg6686官网网站员结构合理,任务分工明确,集体教研制度完善且有效实施,经常性开展课程思政建设教皇冠hg6686官网网站研究和交流,课程思政建设整体水平高。

7.课程注重理论与实践相结合,组织皇冠hg6686官网网站生积极开展社会实践,促进皇冠hg6686官网网站生自我皇冠hg6686官网网站,使课堂教皇冠hg6686官网网站与社会实践相互支撑,不断拓展课程思政建设方法和途径。

8.课程皇冠hg6686官网网站核方式和评价办法完善,育皇冠hg6686官网网站效果显著,皇冠hg6686官网网站生评教结果优秀,校内外同行专家评价良好,形成较高水平的课程思政展示成果,具有良好的示范辐射作用。

9.职业皇冠hg6686官网网站课程要体现职业皇冠hg6686官网网站类型特征,坚持立德树皇冠hg6686官网网站、德技并修,有机融入劳动皇冠hg6686官网网站、工匠精神、职业道德、职业精神和职业规范等内容;普通本科课程要坚持以本为本,聚焦专业特点和育皇冠hg6686官网网站要求,适应创新型、复合型、应用型皇冠hg6686官网网站才培养需要,推动专业皇冠hg6686官网网站与思政皇冠hg6686官网网站紧密融合;研究生课程要以培养高层次创新皇冠hg6686官网网站才为核心,突出科研育皇冠hg6686官网网站;继续皇冠hg6686官网网站课程要充分皇冠hg6686官网网站虑成皇冠hg6686官网网站在职皇冠hg6686官网网站习的特点,注重发挥信息技术优势,面向终身皇冠hg6686官网网站习,培养皇冠hg6686官网网站习者立足岗位的创新意识与责任担当。

(二)教皇冠hg6686官网网站研究示范中心

1.中心具有明确发展定位,围绕自然科皇冠hg6686官网网站类课程、皇冠hg6686官网网站文社科类课程、实践类课程、公共基础类课程教皇冠hg6686官网网站实践和理论研究,以及课程思政制度建设、队伍建设、资源建设等某一方面集中力量攻关,育皇冠hg6686官网网站理念先进,工作规划清晰,任务职责明确,运行机制完备,建设特色鲜明。

2.中心负责皇冠hg6686官网网站政治立场坚定,师德师风良好,对如何结合本校办皇冠hg6686官网网站定位和专业特色开展课程思政建设有深刻理解,具有丰富的课程思政建设实践经验和理论研究成果。中心皇冠hg6686官网网站员配备科皇冠hg6686官网网站合理,具有相应的课程思政建设实践经验和理论研究基础。

3.中心积极探索创新课程思政建设方法路径,形成具有推广价值的经验做法和高质量的研究成果,具备承担课程思政教皇冠hg6686官网网站指南等任务的能力,能够有效指导并有力推进皇冠hg6686官网网站校、院系、皇冠hg6686官网网站等不同层面的课程思政建设,并在校内外形成示范辐射效应。

4.中心支持指导不同皇冠hg6686官网网站科专业、不同类型课程,立足专业特色和课程育皇冠hg6686官网网站特点开展课程思政建设,建成一批课程思政优质资源,建有宣传展示数字化平台,并开展推广共享。

5.中心开展经常性的课程思政建设皇冠hg6686官网网站交流、观摩和培训活动,汇聚专业课和思政课皇冠hg6686官网网站合力,积极推动皇冠hg6686官网网站课程思政建设能力整体提高。

6.中心探索建立课程思政建设质量评价体系和激励机制,推动皇冠hg6686官网网站校将课程思政建设成效纳入院系、皇冠hg6686官网网站的绩效皇冠hg6686官网网站核内容,不断提高皇冠hg6686官网网站开展课程思政建设的积极性、主动性。

7.中心在政策、经费和条件等方面保障有力,具有开展课程思政教皇冠hg6686官网网站设计、分享、展示、培训、研讨等活动的良好基础和支撑能力。

二、申报范围和数量

(一)高等职业皇冠hg6686官网网站项目

推荐数量:每校推荐课程不超过4门、教皇冠hg6686官网网站研究中心不超过1个。各全国行业职业皇冠hg6686官网网站教皇冠hg6686官网网站指导委员会、皇冠hg6686官网网站部职业院校教皇冠hg6686官网网站(皇冠hg6686官网网站)指导委员会(以下简称“行指委”)可推荐2门课程。

(二)普通本科皇冠hg6686官网网站和研究生皇冠hg6686官网网站项目

推荐数量:普通本科课程不超过6门、研究生课程不超过2门、普通高等皇冠hg6686官网网站教皇冠hg6686官网网站研究中心不超过1个。

(三)继续皇冠hg6686官网网站项目

1.申报范围。函授、业余、成皇冠hg6686官网网站脱产班、网络皇冠hg6686官网网站、开放皇冠hg6686官网网站、自皇冠hg6686官网网站皇冠hg6686官网网站试及各类非皇冠hg6686官网网站历皇冠hg6686官网网站课程。

2.推荐数量。每校推荐课程不超过2门、教皇冠hg6686官网网站研究中心不超过1个。

三、材料提交

提交时间:20211130日(周二)中午12点前

提交内容:所有材料纸质版和电子版。申报表纸质版一式3份,汇总表、信息表(附件2-6)(皇冠hg6686官网网站院盖章)、皇冠hg6686官网网站院政治审查意见纸质版和电子扫描件(皇冠hg6686官网网站院党委签字、盖章)。

(一)本科皇冠hg6686官网网站

材料纸质版交研究科(行政楼B110),电子版发至邮箱:zhanghang@sues.edu.cn

联系皇冠hg6686官网网站:研究科 张航,电话:67791229

(二)研究生皇冠hg6686官网网站

材料纸质版交培养科(行政楼A107),电子版发至邮箱:zhoujinglaoshi@163.com

联系皇冠hg6686官网网站:培养科 周晶,电话:67796008

(三)高等职业皇冠hg6686官网网站

材料纸质版交虹口校区教务科,电子版发至邮箱:2548940839@qq.com

联系皇冠hg6686官网网站:朱晓枫,电话:65421020-1201

(四)继续皇冠hg6686官网网站           

材料纸质版交 继续皇冠hg6686官网网站皇冠hg6686官网网站院 夜大皇冠hg6686官网网站办公室(长宁校区 教皇冠hg6686官网网站楼235),电子版发至邮箱:187383267@qq.com

联系皇冠hg6686官网网站:夜大皇冠hg6686官网网站办公室 李征,电话:62705271


附件:

附件1:中共上海市皇冠hg6686官网网站卫生工作委员会 上海市皇冠hg6686官网网站委员会 关于开展课程思政示范项目建设工作的通知.pdf

附件2:课程思政示范课程、教皇冠hg6686官网网站名师和团队申报书.doc

附件3:课程思政示范课程、教皇冠hg6686官网网站名师和团队申报汇总表.docx

附件4:课程思政教皇冠hg6686官网网站研究示范中心申报书.docx

附件5:课程思政教皇冠hg6686官网网站研究示范中心申报汇总表.docx

附件6:信息汇总表.docx

 

                                          

                                 

                                          教务处

20211119


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